Person:
Millán Aguilar, Adolfo

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First Name
Adolfo
Last Name
Millán Aguilar
URI
https://hdl.handle.net/20.500.14352/76449
Affiliation
Universidad Complutense de Madrid
Faculty / Institute
Comercio y Turismo
Department
Administración Financiera y Contabilidad
Area
Economía Financiera y Contabilidad
Identifiers
UCM identifierDialnet IDGoogle Scholar ID

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2015 - 20192
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End date: 2019 × Start date: 2010 ×

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    Project number: 304
    Construcción y despliegue de una metodología para el desarrollo de competencias de trabajo en equipo
    (2019) López Sáez, Pedro; Millán Aguilar, Adolfo; Revilla Peña, María Del Mar; Sánchez Figueroa, Juan Carlos; García Montes, Nestor José; González Masip, Jaime Juan; Martín De Castro, Gregorio; Delgado Verde, Miriam; Cruz González, Jorge
    La creciente importancia en los estudios universitarios de Grado y Máster de las competencias relacionadas con el trabajo en equipo plantea al profesorado la necesidad de adaptar sus metodologías docentes para facilitar el desarrollo de dicha competencia. Este proyecto reúne a un equipo de docentes de diferentes departamentos y facultades, que actualmente imparten asignaturas en las que se exige a los estudiantes trabajar en grupos. El interés del equipo por mejorar su labor docente a la hora de gestionar grupos de trabajo en el aula y fuera de ella motiva el presente proyecto de innovación docente.
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    Project number: 279
    Alternativas al Trabajo Fin de Master: el juego de empresas. Proyecto de Innovación y Mejora de la Calidad Docente Convocatoria 2014. Nº 279
    (2015) Millán Aguilar, Adolfo; Blasco López, María Francisca; García Gómez, María Concepción; Heras Jiménez, María Victoria De Las; Hernández Estrada, Adolfo; Romero Martínez, Ana María; Sevillano Martín, Francisco Javier; Pizarro Santander, María José
    El business game o juego de empresas es una actividad que cumple los objetivos que se señalan para un Trabajo Fin de Master y que, en opinión del grupo de trabajo de este proyecto, aporta más valor formativo para el alumno que un TFM convencional y a facilitar la finalización de la titulación dentro del curso académico.