RT Generic
T1 Precariedad, exclusión y marcos epistémicos del daño. Lógicas y efectos subjetivos del sufrimiento social contemporáneo (V)
A1 Sánchez Madrid, Nuria
A1 Bruin, Kai de
A1 Acero Sánchez, Carmen
A1 Altuna Lizaso, Belén
A1 Aranguren Gonzalo, Luis Alfonso
A1 Arenas Llopis, Luis
A1 Belmonte García, Olga
A1 Bueno Gómez, Noelia
A1 Cano Cuenca, Germán
A1 Cano Cuenca, Jorge Javier
A1 Cantarino Súñer, Elena
A1 Cañas Rello, Eduardo
A1 Carrasco Conde, Ana
A1 Gutiérrez Aguilar, Ricardo
A1 Cizaurre Melado, Pilar
A1 Cymerman, Carolina
A1 De Tienda Palop, Lydia María
A1 Del Buey, Ramón
A1 Carmine Fasolino, Rubén
A1 Fernández Manzano, Juan Antonio
A1 Ferreiro Lago, Sara
A1 Forte Monge, Juan Manuel
A1 García Pérez, Paula
A1 García Vázquez, Isabel
A1 García-Riego Batista, Esperanza
A1 Gómez García, María Del Carmen
A1 Gómez Ramos, Antonio
A1 González Escorihuela, Aurora
A1 Gracia, Javier
A1 Henríquez Garrido, Ruy José
A1 Hernández Asensio, Rosana
A1 Herrero Olivera, Laura
A1 Jaúregui Giráldez, Iker
A1 Laguna del Hierro, Beatriz
A1 López Álvarez, Pablo
A1 López Yllera, Iciar
A1 López Morlanes, Guillermo
A1 Maeding, Linda
A1 Martínez Neira, Tomás
A1 Moreno Pestaña, José Luis
A1 Nájera, Elena
A1 Navarro Ruiz, Clara
A1 Nogales Martínez, Elisa
A1 Orgaz, Abraham
A1 Pastor García, Almudena
A1 Pazos Pacual, Eduardo Eneko
A1 Pomares Cumbreño, Javier
A1 Rey-Conde Jiménez, Julia
A1 Ramas San Miguel, Clara
A1 Rodríguez Santacruz, Pablo
A1 Rosales Vallejo, María Mercedes
A1 Rosich, Verónica
A1 Ruiz Sanjuán, César
A1 Salgado Martín, Ángela
A1 Sánchez Santiago, Alfredo
A1 Sánchez Tortosa, José
A1 Sánchez Usanos, David
A1 Santana, Sandra
A1 Vázquez Peñas, Asrón
A1 Gonzalo Velasco Arias, 
A1 Alviz, Marco
AB El PIMCD “Precariedad, exclusión social y marcos epistémicos del daño: lógicas y efectos subjetivos del sufrimiento social contemporáneo (V). Innovación docente en Filosofía” constituye la quinta edición de un PIMCD que ha recibido financiación en las últimas convocatorias de PIMCD UCM, de los que se han derivado actividades de formación para estudiantes de Grado, Máster y Doctorado y al menos 4 publicaciones colectivas publicadas por Ediciones Complutense, Siglo XXI, Palgrave McMillan y Prensas Universitarias de Zaragoza. El propósito central del PIMCD es incentivar la innovación en la producción de recursos educativos (concretada en herramientas digitales y elaboración de productos educativos en abierto del PDI de la UCM) y en la práctica docente y metodológica (trabajo colaborativo, trabajo por proyectos en el caso de los TFG) en la Facultad de Filosofía de la UCM, respondiendo al propósito de materializar un modelo de universidad más inclusivo, accesible, diverso y enfocado a los objetivos de la Agenda 2030 para un desarrollo sostenible. El proyecto cuenta con 19 docentes de la UCM y otros 12 docentes de otras 11 universidades españolas (UV, UNED, UGR, UAH, UC3M, UNIOVI, ULL, EHU/UPV, UA, UAM y IFS/CSIC), que permitirán consolidar la formación en líneas maestras de filosofía social de los estudiantes (Grado, Máster y Doctorado) implicados en las actividades y seminarios previstos. Se integrarán en el PIMCD, aparte de PDI de la UCM, al menos 15 estudiantes de Grado, Máster y Doctorado de la Facultad de Filosofía, a los que acompañarán durante el desarrollo del PIMCD 3 Alumni de la Facultad de Filosofía de la UCM, actualmente profesores de IES, cuya experiencia establecerá los puentes deseables entre la docencia en enseñanza secundaria y en la universidad. Teniendo en cuenta los objetivos mencionados, el equipo de la UCM contará con la colaboración con PDI dotado de experiencia en programas análogos de innovación docente activos en varias universidades españolas y con alumni y PDI Asociado de la UCM que actualmente se desempeñan como docentes de enseñanza secundaria. El PIMCD contará además con la participación del profesor Javier Gracia (UV), coordinador de la Red de Innovación Docente en Filosofia (RIEF), puesta en marcha desde la Universitat de València (https://rief.blogs.uv.es), cuya colaboración con la IP ha desembocado en la organización del IV Congreso de Innovación Docente que se celebrará en junio de 2022 en la Facultad de Filosofía de la UCM y a cuyo comité organizador pertenecen el coordinador de la RIEF y la IP del PIMCD. Por otro lado, la colaboración con la profesora Elena Cantarino (UV), con dilatada experiencia en la coordinación de proyectos de innovación, permitirá al equipo participar en actividades comunes con el grupo GEIMFUS (Grupo Estable de Innovación Metodológica en Filosofía para Universidad y Secundaria) y con el grupo ConceptMU, centrado en la aportación intelectual de las mujeres en el campo del pensamiento. Con los miembros del equipo procedentes de la UC3M, la UGR y la UAH se seguirán programando actividades de intercambio de prácticas docentes centradas en el campo de la filosofía social crítica. Asimismo, los 6 miembros del PAS permitirán diseñar y desarrollar la actividad de difusión (exposición) a realizar en la Biblioteca de la Facultad de Filosofía de la UCM y asimismo difundir las actividades realizadas en el PIMCD entre los estudiantes Erasmus IN del curso 2022/23 en el centro mencionado. El proyecto cuenta con 3 expresiones de interés en los resultados derivados del PIMCD extendidas por editoriales especializadas en la difusión de resultados de investigación como Herder y Akal y por el Círculo de Bellas Artes, que cuenta con un programa propio de innovación educativa y en cuya sede podrían desarrollarse algunas de las actividades programadas en el PIMCD. Estas manifestaciones de interés nos parecen un aval del potencial que el PIMCD propuesto posee para desarrollar acciones de transferencia social creíbles y para difundir los resultados del plan de trabajo de la mano de tres entidades de reconocida solvencia.
YR 2023
FD 2023-07-15
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/87431
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/87431
LA spa
DS Docta Complutense
RD 6 abr 2025