RT Conference Proceedings
T1 Elementos para una genealogía del fracaso escolar en España: notas sobre la emergencia de un problema social
A1 Rujas Martínez-Novillo, Javier
AB El fracaso escolar ocupa hoy en día un lugar indiscutible entre los problemas sociales de España. Sin embargo, no siempre fue considerado un problema por la sociedad española. Pese a la evidencia y naturalidad con la que se nos presenta hoy en día, se trata de una realidad que no emerge efectivamente hasta mediados del siglo XX en algunos países europeos y en el último tercio de siglo en España. Esta emergencia es el resultado de la confluencia de una serie de discursos y prácticas escolares, expertos, mediáticos, políticos y de un trabajo colectivo de enunciación, movilización de actores y elaboración de la categoría, inseparables de una serie de transformaciones sociales y escolares más amplias. El objetivo de esta comunicación es esbozar una genealogía del “fracaso escolar” en España, avanzando algunos resultados de una investigación en curso, esperando con ello aportar algo más de luz al proceso de construcción histórica de uno de los problemas educativos considerados centrales en la España actual.
YR 2012
FD 2012-07
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/45919
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/45919
LA spa
DS Docta Complutense
RD 15 abr 2025