RT Generic
T1 Apoyo a la adquisición de competencias prácticas en Odontología Preventiva y Salud Pública mediante metodologías de Enseñanza inversa (flipped Classroom) en la semipresencialidad
T2 Support on the Acquisition of Practical Competencies in Preventive Dentistry and Public Health through Inverse Teaching Methodologies (Flipped Classroom) in Blended Learning
A1 Casado Gómez, Inmaculada
A1 Martín Morales, José Francisco
A1 Bravo González, María Begoña
A1 Arias Macias, Caridad Margarita
A1 Descalzo Casado, Elena
A1 Romero Lastra, Patricia Teresa
A1 Descalzo Casado, Miguel
A1 Hurtado Romero, Antonio Enrique
A1 Kobayashi García, Hikaru
A1 García Collantes, María Belén
A1 Romero Martín, Margarita
AB La metodología Flipped Classroom utilizada en la práctica preclínica de aplicación de Selladores de Resina en dientes de acrílico, ha estimulado mucho a los estudiantes de primer Curso del Grado en Odontología que se han implicado más activamente, a nivel individual y en grupo, para el aprendizaje de su fundamento e indicaciones y con la que, también, han comprobado y entrenado su habilidad manual.
AB The Flipped Classroom methodology used in the pre-clinical practice of the application of Resin Sealants on acrylic teeth has greatly stimulated the students of the first year of the Degree in Dentistry who have been more actively involved, both individually and in groups, to learn its foundation and indications and with which, also, they have verified and trained their manual dexterity
YR 2021
FD 2021
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/65814
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/65814
LA spa
NO Vicerrectorado de Calidad.Universidad Complutense de Madrid
DS Docta Complutense
RD 18 abr 2025