RT Generic
T1 Procesos y contextos educativos: conceptos y tipologías generales. Fundamentos teóricos en educación
A1 Fernández Rodrigo, Laura
PB Universidad Complutense de Madrid
YR 2025
FD 2025-09-01
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/123918
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/123918
LA spa
NO Esta obra forma arte de la colección monográfica "Fundamentos teóricos en Educación", auto-publicada por la autora como material docente para impartición de asignaturas en Grados y Másteres de facultades de Educación.Referencias bibliográficas:•	Alzina Sans, A., y Genestar Llufriu, M. (2006). La LOE i l'educació i formació de persones adultes. •	Ardila, R. (2001). Psicología del aprendizaje. Siglo XXI. •	Coll, C. (1994). Psicología y currículum. Buenos Aires: PaidósCoombs, P. H. (1989). Formal and nonformal education: Future strategies. Lifelong Education for Adults. Pergamon. 57-60. https://doi.org/10.1016/B978-0-08-030851-7.50021-7•	Ferrnández, A. y Sarramona, J. (1987). La Educación: Constantes y problemática actual. Barcelona: ediciones CEAC. •	García Raga, L., y López Martín, R. (2014). La pedagogía en tiempos revueltos. Arte, ciencia y profesión como señas de una renovada identidad. Edetania. Estudios y propuestas socioeducativos, 45, 93-109. •	Klauer, K. J. (1985). Framework for a theory of teaching. Teaching and Teacher Education, 1(1), 5–17. https://doi.org/10.1016/0742-051X(85)90026-5•	Perales, I. M. (2008). La educación postobligatoria en España y Andalucía. Colección Actualidad (Centro de Estudios Andaluces), (31), 1-21. •	Perez Serrano, G. (2004). Pedagogía social, educación social: construcción científica e intervención práctica (Vol. 95). Narcea Ediciones. •	Serrano, G. P., y de Guzmán Puya, M. V. P. (2006). Qué es la animación sociocultural: epistemología y valores (Vol. 58). Narcea Ediciones. •	Trilla, J. (1986). La educación informal. Barcelona: Promociones Publicaciones Universitarias. •	Vizcaíno, L. (2010). Funciones de la escuela. Revista digital Eduinnova, 26. 126-129. •	Woolfolk, A. (2006). Psicología Educativa. Novena edición. Pearson educación.Como citar: Fernández-Rodrigo, L. (2025). Procesos y contextos educativos: conceptos y tipologías generales. Fundamentos teóricos en educación. Universidad Complutense de Madrid.
DS Docta Complutense
RD 1 ene 2026