RT Generic
T1 Los criterios de calidad y excelencia docente desde el punto de vista de los principales "clientes" del sistema: alumnos y profesores
A1 Fernández Menéndez, José
A1 Minguela Rata, Beatriz
A1 Fossas Olalla, Marta
A1 Sandulli, Francesco Domenico
A1 Rodríguez Duarte, Antonio
A1 López Sánchez, José Ignacio
AB La calidad docente, y la del proceso educativo en general, constituye una preocupación creciente en las universidades españolas. Fruto de esta situación han surgido programas como el DOCENTIA, en el que se evalúa, principalmente a través de encuestas a los alumnos, la calidad de la labor docente del profesor. Sin embargo los criterios utilizados en esta evaluación y las ponderaciones asignadas pueden ser discutibles. En este trabajo se ha realizado una encuesta a una serie de alumnos y profesores de la UCM para que valoren la relevancia para la calidad docente de una serie de criterios, algunos contenidos en el programa DOCENTIA y otros no.
YR 2016
FD 2016-01
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/25394
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/25394
LA spa
NO Universidad Complutense de Madrid
DS Docta Complutense
RD 30 abr 2024