TY  - GEN
AU  - Vasconcelos de Souza Silva, Francisco das Chagas
AU  - Bajo Grañeras, Raquel
AU  - Ballesteros Rodrigálvarez, Sandra María
AU  - Bravo San Pedro, José Manuel
AU  - Cachofeiro Ramos, María Victoria
AU  - Gómez Garre, María Dulce Nombre
AU  - Gredilla Díaz, Ricardo
AU  - Heras Jiménez, Natalia De Las
AU  - Hurtado Carneiro, Verónica
AU  - López-Calderón Barreda, Asunción
AU  - Martín Herranz, Ricardo
AU  - Martín Velasco, Ana Isabel
AU  - Martínez Martínez, Ernesto
AU  - Nebot Valenzuela, Elena
AU  - Paredes Royano, Sergio Damián
AU  - Priego Cuadra, Teresa
AU  - Rodrigues Díez, Raquel
AU  - Sánchez-Aguilera López, Alberto
AU  - Sancho González, María
AU  - Segovia Camargo, Gregorio
AU  - Vicente Torres, María Ángeles
AU  - Peinado Aparicio, Virginia
AU  - Hidalgo Navas, Avelina
PY  - 2024
UR  - https://hdl.handle.net/20.500.14352/104489
AB  - El proyecto Fichas Fisiológicas fue capaz de crear un espacio pedagógico centrado en el alumno y construir un aprendizaje contextualizado y autónomo da fisiología. El uso de las Fichas Fisiológicas mejoró el aprendizaje de los conceptos de la de la...
LA  - spa
TI  - Fichas Fisiológicas: Aprendizaje cooperativo y desarrollo de habilidades transversales
TY  - teaching innovation project
ER  -