RT Book, Section
T1 Escuela, etnia y cultura: crítica de algunos maridajes teórico-metodológicos
A1 Jociles Rubio, María Isabel
A2 Poveda, David
AB En el capítulo se presenta un análisis críticos de los trabajos incluidos en el libro, particularmente de los modos en que se usan ciertos conceptos teóricos, tales como cultura, grupos étnicos y educación, de ciertos abordajes metodológicos de que son objeto.
PB Ediciones de la Universidad de Castilla la Mancha
SN 978-84-8427-279-3
YR 2003
FD 2003
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/114810
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/114810
LA spa
NO El capítulo, así como todo el libro en general, es accesible solo en red como libro de Google Scholar:https://books.google.es/books?hl=en&lr=&id=wF1GLWO4CakC&oi=fnd&pg=PA9&dq=info:IiRmFxG9DOcJ:scholar.google.com&ots=5lcj2hyunG&sig=h_YcCMtMAzfHo4UXtkHCUKJOz-Y&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false
DS Docta Complutense
RD 13 abr 2025