TY  - JOUR
AU  - Mateo Girona, María Teresa
AU  - Caro Valverde, María Teresa
PY  - 2021
DO  - 10.4995/lyt.2021.15536
SN  - 1133-4770
UR  - https://hdl.handle.net/20.500.14352/94580
T2  - Lenguaje y textos
AB  - Las autoras proponen una revisión convergente de dos modelos didácticos del español como lengua materna que activan el desarrollo de la argumentación informal en discursos discentes de interés pragmático en el contexto académico del aula de Educación...
AB  - The authors propose a convergent review of two pedagogy models of Spanish as a mother tongue that activate the development of informal argumentation in discourse of pragmatic interest in the academic context of the Secondary Education: the IARCO model...
LA  - spa
M2  - 55
PB  - Universitat Politècnica de València
KW  - Argumentación
KW  - Comentario de textos
KW  - Escritura académica
KW  - Modelo didáctico
KW  - Miniensayo
KW  - Academic writing
KW  - Argumentation
KW  - Mini-essay
KW  - Pedagogy model
KW  - Text commentary
TI  - La Didáctica de la argumentación informal: del comentario de textos al miniensayo
T2  - Pedagogy of informal argumentation: from text commentary to mini-essay
TY  - journal article
VL  - 53
ER  -