%0 Book Section
%T La (In)competencia ortográfica de los estudiantes universitarios de publicidad
publisher Dykinson
%D 2016
%U 978-84-9085-852-3
%U 978-84-9148-208-6
%@ https://hdl.handle.net/20.500.14352/133402
%X Capítulo publicado en la obra colectiva Competencias y perfiles profesionales en el ámbito de la comunicación, centrada en el análisis de las competencias formativas y los perfiles profesionales en los estudios universitarios de Comunicación.La investigación analiza la competencia ortográfica de los estudiantes universitarios de Publicidad, abordando el problema desde una perspectiva empírica y pedagógica. El estudio identifica déficits significativos en el dominio normativo de la lengua escrita y examina sus implicaciones para el ejercicio profesional en el ámbito publicitario y comunicativo.A partir del análisis de muestras reales de producción escrita del alumnado, se sistematizan los principales errores ortográficos, se establecen tipologías de incorrecciones y se reflexiona sobre las causas estructurales del fenómeno, incluyendo factores educativos previos y dinámicas de alfabetización digital.El capítulo propone líneas de mejora orientadas al diseño curricular, la implementación de estrategias correctoras en educación superior y la integración de la competencia lingüística como eje transversal en los estudios de Comunicación.La aportación contribuye al ámbito de la innovación docente, la calidad educativa y la formación de profesionales de la comunicación, ofreciendo un análisis aplicado con implicaciones directas en la planificación académica universitaria.
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