RT Generic
T1 Incorporación del aula invertida (flipped classroom) a la metodología docente de las prácticas de Odontopediatría
A1 Gallardo López, Nuria Esther
A1 Nova García, Manuel Joaquín De
A1 Sánchez Sánchez, María Esperanza
A1 Caleya Zambrano, Antonia María
A1 Feijoo García, Gonzalo
A1 Mourelle Martínez, Rosa
AB Incorporar el aula invertida en las prácticas de Odontopediatría permite que los estudiantes, ayudados por vídeos, realicen un aprendizaje activo mediante preguntas, discusiones y actividades guiadas por el docente sobre los conocimientos adquiridos.
YR 2019
FD 2019-06-29
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/14946
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/14946
LA spa
DS Docta Complutense
RD 6 abr 2025