%0 Generic
%A Moreno Bondi, María Cruz
%A Gutiérrez Alonso, Angel
%A Lainez Ferrando, Alfredo
%A Benito Peña, María Elena
%A Glahn Martínez, Ana Bettina
%A García Pinar, Gioele
%A Castellano Perdomo, Raúl
%A Navarro Duro, Marina
%A Peng, Wenrong
%A Morales Benítez, Noelia
%A Rubio Ramón, Pablo Ignacio
%A Olmos Alonso, Inés
%T "Chem-game", el juego como estrategia para la dinamización del aprendizaje y la evaluación de conocimientos en Química General
%D 2020
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/9464
%X Este proyecto pretende aplicar la "gamificación" en la enseñanza de la asignatura de Química General de primer curso del grado en Química para fomentar la formación, creatividad, compromiso y la capacidad de trabajo en equipo de los estudiantes.
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