RT Generic
T1 "Chem-game", el juego como estrategia para la dinamización del aprendizaje y la evaluación de conocimientos en Química General
A1 Moreno Bondi, María Cruz
A1 Gutiérrez Alonso, Angel
A1 Lainez Ferrando, Alfredo
A1 Benito Peña, María Elena
A1 Glahn Martínez, Ana Bettina
A1 García Pinar, Gioele
A1 Castellano Perdomo, Raúl
A1 Navarro Duro, Marina
A1 Peng, Wenrong
A1 Morales Benítez, Noelia
A1 Rubio Ramón, Pablo Ignacio
A1 Olmos Alonso, Inés
AB Este proyecto pretende aplicar la "gamificación" en la enseñanza de la asignatura de Química General de primer curso del grado en Química para fomentar la formación, creatividad, compromiso y la capacidad de trabajo en equipo de los estudiantes.
YR 2020
FD 2020-05-18
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/9464
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/9464
LA spa
DS Docta Complutense
RD 21 ago 2024