RT Generic
T1 Desarrollo de sistemas para la nivelación de los conocimientos matemáticos de losalumnos de nuevo ingreso en las titulaciones de Maestro
A1 Chamorro Plaza, María Carmen
A1 Baeza Alba, Miguel Ángel
A1 Belmonte Gómez, Juan Miguel
A1 Claros Mellado, Francisco Javier
A1 Joglar Prieto, Nuria
A1 Macías Sánchez, Jesús
A1 Ramírez García, Mónica
A1 Sordo Juanena, José María
AB Con la implantación de los nuevos planes de estudio de Bachillerato, los alumnos de nuevo ingreso en los grados de Maestro en Educación Infantil, Maestro en Educación Primaria y Pedagogía, tienen graves deficiencias en Matemáticas. Se obtienen datos de las ofertas en las Universidades españolas, de las carencias que declaran los alumnos de los títulos de maestro en la UCM y de los profesores encargados de esas materias en distintas universidades españolas. También se estudian los actuales programas de matemnáticas en Educación Secundaria. Tras ello se propone un esquema de programa para los alumnos de Maestro de E. Primaria que les permita abordar con éxito su formación en didáctica de las matemáticas y por tanto en su futuro trabajo.
YR 2015
FD 2015-09-15
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/65701
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/65701
LA spa
NO UCM
DS Docta Complutense
RD 6 jul 2025