RT Book, Section
T1 Gamificación y evaluación interactiva en las aulas de prácticas
T2 Gamification and interactive evaluation in practices
A1 Álvarez Vázquez, María Del Pilar
A2 Allueva Pinilla, A.I.
A2 Alejandre Marco, A.M.
AB El juego puede emplearse en la enseñanza como herramienta para lograr una mayor motivación del alumno y potenciar el aprendizaje. Se presenta la experiencia llevada a cabo en las prácticas de Biología Celular del Grado en Podología, en las cuales se implementaron la metodología docente y el sistema de evaluación empleando Kahoot.
AB Gaming can be used in teaching as a tool to achieve greater student motivation and enhance learning. We present the experience carried out in the Podiatry Degree during Cell Biology practices to improve academic performance by implementing methodology and the assessment through Kahoot.
PB Prensas de la Universidad de Zaragoza
SN 978-84-17873-75-2
YR 2019
FD 2019
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/14014
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/14014
LA spa
DS Docta Complutense
RD 4 jul 2025