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T1 Conversaciones con el paisaje en el Humedal de Coslada. Terceros paisajes entre América y Europa
T2 Conversations with the landscape in the Wetland of Coslada. Third landscapes between America and Europe
A1 Mañero Rodicio, Francisco Javier
A1 Linaza Iglesias, Marta
A2 Carpio Martín, José
A2 Leco Berrocal, Felipe
A2 Mínguez García, Mª del Carmen
A2 Troitiño Torralba, Libertad
A2 Cabezas González, Almudena
A2 Cebrián Abellán, Francisco
A2 Navarro Madrid, Ángel
A2 Jover Martí, Francisco Javier
A2 González Quiroz, Oscar
A2 Rodríguez Chumillas, Isabel
AB El Humedal de Coslada es un pequeño espacio natural salvado in extremis de los desarrollos urbanísticos de la periferia madrileña. Este tipo de enclaves rescatados o dejados al margen de la lógica economicista aplicada al territorio, han sido calificados como terceros paisajes, un concepto entre geográfico y político que venimos utilizando en diversas actuaciones artísticas asociadas a nuestra docencia en Bellas Artes. El presente texto se aplica a presentar algunas de estas experiencias artístico-docentes, así como la teoría y las prácticas artísticas de referencia, poniendo de relieve su clara convergencia con nociones propias de la Geografía. Hemos, en primer lugar, caracterizado algunas de las citadas experiencias como Arte público o bien Arte y naturaleza, destacando el uso que se ha hecho en ellas de la noción de territorio y las metodologías de aproximación al mismo. A continuación se ha trazado un recorrido transversal por las prácticas artísticas del arte contemporáneo que nos han servido de referencia y que tienen una clara raigambre geográfica: desde las diversas apropiaciones simbólicas del mapa, hasta los trabajos implicados físicamente en el terreno, destacando las poéticas centradas en el caminar, como paradigma de lo geográfico en el arte. Finalmente, tras exponer la teoría del Tercer paisaje (Clement), presentamos en relación a ella, la propuesta que da título al texto:Conversaciones con el paisaje en el Humedal de Coslada, como ejemplo de actuación sobre un espacio indeciso y como experiencia a contrastar con otras equivalentes en ámbitos universitarios latinoamericanos.
PB AGE-Grupo América Latina
SN 978-84-617-1632-6
YR 2014
FD 2014
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/35953
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/35953
LA spa
DS Docta Complutense
RD 28 abr 2024