%0 Generic
%A Díez Pisonero, Roberto
%A Álvarez Alonso, David
%A Barahona Arriaza, Maria del Carmen
%A Blanco Gomez, Maria Inmaculada
%A Calvo Capilla, Susana
%A Cardete Del Olmo, María Cruz
%A Díaz Sánchez, Carlos
%A Gil García, Francisco Miguel
%A Gonzalez Baonza, Alejandro
%A Iniesta Sepulveda, Nuria
%A Jimenez Coronado, Carmen
%A Jair Lopez, Jonatan
%A Melgar Marin, Guillermo
%A Rabasco García, Victor
%A Rafael Núñez, Marcos
%A Rivas Gomez-Calcerrada, Gema
%A Ruizgomez Gomez, Carmen
%A Saiz Zalabardo, Salvador
%A Salamanca López, Manuel Joaquín
%A Sanchez Pastor, Fernando
%A Torres Perez, Ignacio
%A Villarreal Brasca, Gissel Amorina
%A Yravedra Sainz De Los Terreros, José
%A Castillo Mena, Alicia Rosario
%T Herramientas de apoyo a la enseñanza y gestión administrativa en la Facultad de Geografía e Historia: hacia un sistema híbrido presencial-virtual
%D 2022
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/2845
%X Con este Proyecto de Innovación y Mejora de la Calidad Docente, de carácter institucional, se pretende dar continuidad a la etapa de innovación y formación docente que se inició el pasado Curso 2018-2019 en la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad Complutense de Madrid, así como a las anteriores iniciativas de la Facultad de Geografía e Historia en materia de nuevas tecnologías.El objetivo de este proyecto, siguiendo la metodología de los cuatro años anteriores, ha pretendido promover en la Facultad una formación en el ámbito de la innovación educativa y de las nuevas tecnologías basada en: (i) la formación del Profesorado, del Personal de Administración y Servicios, y de estudiantes del Centro y (ii) en el intercambio de experiencias innovadoras entre representantes de estos colectivos, para poder hacer uso de las mismas en su desempeño docente, administrativo y formativo, respectivamente.El Proyecto, dirigido por el Vicedecano de Innovación, Nuevas Tecnologías y Comunicación de la Facultad, se adecua a las líneas prioritarias de la convocatoria Innova-Gestión Calidad, puesto que ha servido para profundizar en la innovación y en la mejora de la calidad docente-investigadora a través de programas formativos que, en la actualidad, constituyen objetivos prioritarios de la Estrategia UCM2020 de Investigación.
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