RT Generic
T1 Herramientas de apoyo a la enseñanza y gestión administrativa en la Facultad de Geografía e Historia: hacia un sistema híbrido presencial-virtual
A1 Díez Pisonero, Roberto
A1 Álvarez Alonso, David
A1 Barahona Arriaza, Maria del Carmen
A1 Blanco Gomez, Maria Inmaculada
A1 Calvo Capilla, Susana
A1 Cardete del Olmo, Maria Cruz
A1 Díaz Sánchez, Carlos
A1 Gil García, Francisco Miguel
A1 Gonzalez Baonza, Alejandro
A1 Iniesta Sepulveda, Nuria
A1 Jimenez Coronado, Carmen
A1 Jair Lopez, Jonatan
A1 Melgar Marin, Guillermo
A1 Rabasco García, Victor
A1 Rafael Nuñez, Marcos
A1 Rivas Gomez-Calcerrada, Gema
A1 Ruizgomez Gomez, Carmen
A1 Saiz Zalabardo, Salvador
A1 Salamanca Lopez, Manuel Joaquin
A1 Sanchez Pastor, Fernando
A1 Torres Perez, Ignacio
A1 Villarreal Brasca, Gissel Amorina
A1 Yravedra Sainz De Los Terreros, José
A1 Castillo Mena, Alicia Rosario
AB Con este Proyecto de Innovación y Mejora de la Calidad Docente, de carácter institucional, se pretende dar continuidad a la etapa de innovación y formación docente que se inició el pasado Curso 2018-2019 en la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad Complutense de Madrid, así como a las anteriores iniciativas de la Facultad de Geografía e Historia en materia de nuevas tecnologías.El objetivo de este proyecto, siguiendo la metodología de los cuatro años anteriores, ha pretendido promover en la Facultad una formación en el ámbito de la innovación educativa y de las nuevas tecnologías basada en: (i) la formación del Profesorado, del Personal de Administración y Servicios, y de estudiantes del Centro y (ii) en el intercambio de experiencias innovadoras entre representantes de estos colectivos, para poder hacer uso de las mismas en su desempeño docente, administrativo y formativo, respectivamente.El Proyecto, dirigido por el Vicedecano de Innovación, Nuevas Tecnologías y Comunicación de la Facultad, se adecua a las líneas prioritarias de la convocatoria Innova-Gestión Calidad, puesto que ha servido para profundizar en la innovación y en la mejora de la calidad docente-investigadora a través de programas formativos que, en la actualidad, constituyen objetivos prioritarios de la Estrategia UCM2020 de Investigación.
YR 2022
FD 2022-06-28
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/2845
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/2845
LA spa
DS Docta Complutense
RD 29 abr 2024