TY  - JOUR
AU  - Sáenz-Rico De Santiago, María Belén
AU  - Mendoza Carretero, María Del Rosario
AU  - García Medina, Raúl
AU  - Sánchez Sáinz, Mercedes
PY  - 2023
DO  - 10.4438/1988-592X-RE-2023-401-583
SN  - 0034-8082
UR  - https://hdl.handle.net/20.500.14352/92922
T2  - Revista de Educación
AB  - Este estudio tiene como propósito indagar sobre la relación entre el grado de conocimiento del profesorado de la etapa de Educación Secundaria Obligatoria en materia de sostenibilidad y su práctica docente en el marco de la Agenda 2030, así como...
AB  - The  purpose  of  this  study  is  to  investigate  the  relationship  between  the  degree of knowledge of the teachers of the Compulsory Secondary Education stage in terms of sustainability and their teaching practice within the framework of the...
LA  - spa
M2  - 55
PB  - Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes
KW  - Educación Secundaria Obligatoria
KW  - Alfabetización ecosocial
KW  - Formación de docentes
KW  - Práctica pedagógica
KW  - Desarrollo sostenible
KW  - Compulsory secondary education
KW  - Eco-social literacy
KW  - Teacher education
KW  - Teaching practice
KW  - Sustainable development
TI  - Retos en las prácticas docentes para la incorporación  del enfoque del desarrollo sostenible en la Educación  Secundaria Obligatoria
T2  - Challenges in teaching practices for the incorporation  of sustainable development approach in Compulsory  Secondary Education
TY  - journal article
ER  -