TY  - JOUR
AU  - Ortega Quevedo, Vanessa
AU  - Gil Puente, Cristina
PY  - 2020
DO  - 10.30827/publicaciones.v50i1.15977
SN  - 1577-4147
UR  - https://hdl.handle.net/20.500.14352/96106
T2  - Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla
AB  - Este artículo presenta una experiencia elaborada con el fin de procurar la mejora de la alfabetización científica y las capacidades de Pensamiento Crítico (PC) de estudiantes de Educación Primaria. La implementación de esta propuesta ha tenido lugar...
AB  - This article presented an experience elaborated in order to improve the scientific literacy and Critical Thinking (CT) skills of Primary Education students. The implementation of this proposal has been made in four primary education schools in...
LA  - spa
M2  - 275
PB  - Editorial de la Universidad de Granada
KW  - Naturaleza de la Ciencia
KW  - Pensamiento Crítico
KW  - Evaluación formativa
KW  - Natural of science
KW  - Critical thinking
KW  - Formative assessment
TI  - La evaluación formativa como elemento para visibilizar el desarrollo  de competencias en ciencia y tecnología  y pensamiento crítico
T2  - Formative assessment as element to make visible the development of competences in science and technology and critical thinking
TY  - journal article
VL  - 50
ER  -