TY  - GEN
AU  - García Fresnadillo, David
AU  - Cuervo Rodríguez, María Rocío
AU  - Moreno Jiménez, Florencio
AU  - Ramírez Castellanos, Julio
AU  - Arrieta Dillon, Marina Patricia
AU  - Constante Amores, Israel Alexander
AU  - Martínez Sánchez, Juan Carlos
PY  - 2021
UR  - https://hdl.handle.net/20.500.14352/2667
AB  - Debido a Covid-19, el cambio en el modo de enseñar y evaluar al alumnado, con más énfasis en el campus virtual, afectará sensiblemente al curso 2020-2021. Se analiza la influencia sobre el aprendizaje y rendimiento académico de la asignatura Química...
AB  - Due to Covid-19, the change in the way of teaching and evaluating students, with more emphasis on the virtual campus, will significantly affect the 2020-2021 academic year. We analyze the influence on the learning and academic performance of the...
AB  - En raison de Covid-19, le changement dans la façon d'enseigner et d'évaluer les étudiants, en mettant davantage l'accent sur le campus virtuel, affectera considérablement l'année universitaire 2020-2021. Nous analysons l'influence sur l'apprentissage...
LA  - spa
KW  - Rendimiento académico
KW  - Enseñanza semipresencial
KW  - Enseñanza on-line
KW  - Evaluación on-line
KW  - Primer curso de grado.
KW  - Academic performance
KW  - Blended learning
KW  - On-line teaching
KW  - On-line assessment
KW  - First year undergraduate students.
KW  - Performance académique
KW  - apprentissage mixte
KW  - enseignement en ligne
KW  - évaluation en ligne
KW  - étudiants de première année de licence.
TI  - Influencia del cambio en la metodología de enseñanza-aprendizaje y de evaluación, de presencial a on-line, en el aprendizaje de contenidos, competencias y en el rendimiento académico de estudiantes de primer curso de grado de la UCM
T2  - Influence of the change in teaching-learning and assessment methodology, from face-to-face to on-line, on the learning of contents, competencies and academic performance of first-year undergraduate students at UCM
TY  - teaching innovation project
ER  -