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%A García Parejo, María Isabel
%T Actualidad y líneas de investigación sobre multilingüismo y (multi)literacidad en el Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la UCM
%D 2014
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/100318
%X El objetivo de este póster es presentar de manera  global los últimos trabajos de investigación que, unidos de alguna manera bajo un paraguas muy amplio relacionado con el multilingüismo, la multiliteracidad y la educación, se están desarrollando dentro del Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la UCM. Por un lado, presentamos los objetivos de proyectos de investigación subvencionados a nivel nacional y  a nivel europeo en los que miembros de ForMuLE se han visto involucrados de alguna manera: “Español en contacto con otras lenguas; variación y cambio lingüístico” (FFI2012-31702) y el proyecto Europeo Comenius Teaching and Learning for European Literacy Education. Por otro lado, se presentan resultados de tesis defendidas en el departamento relacionadas con la enseñanza del español L2 y ELE, así como la enseñanza del inglés como lengua extranjera, que abarcan aspectos tan variados como política lingüística, política educativa y atención a la diversidad y pragmática del discurso de la L2. Finalmente, se presentan los estudios en curso, tanto de Trabajos de Fin de Máster como de Tesis en proceso y que avanzan la actualidad de estas líneas de investigación. Así, se abunda en estudios sobre política lingüística, pero se añaden otros sobre alfabetización y prácticas digitales en las familias, las nuevas artes escénicas y su uso en las aulas de educación secundaria y diferentes perspectivas sobre la actividad didáctica en las aulas de lengua y de literatura.
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