TY  - JOUR
AU  - Gozálvez-Pérez, Vicent
AU  - Valero Moya, Aída
AU  - González Martín, María Rosario
PY  - 2022
DO  - 10.15581/004.42.002
SN  - 1578-7001
SN  - 1578-7001
UR  - https://hdl.handle.net/20.500.14352/107578
T2  - ESE: Estudios Sobre Educación
AB  - En el presente artículo aplicamos una metodología de análisis bibliográfi co y hermenéutico con el objetivo de revisar el concepto de “pensamiento crítico”, actualizándolo y adaptándolo al ámbito digital, en especial al entorno de las redes sociales....
AB  - This paper applies a methodology of hermeneutical bibliographic analysis to revise the concept of “critical thinking” by updating and adapting it to digital environments, especially social media. It then reconstructs the concept of critical thinking...
LA  - spa
M2  - 35
PB  - Universidad de Navarra
KW  - Pensamiento crítico
KW  - Carácter
KW  - Redes sociales
KW  - Democracia
KW  - Educomunicación
KW  - Critical thinking
KW  - Character
KW  - Social media
KW  - Democracy
KW  - Educommunication
TI  - El pensamiento crítico en las redes sociales. Una propuesta teórica para la educación cívica en entornos digitales
T2  - Critical thinking on social networks. A theoretical proposal for civic education in digital environments
TY  - journal article
VL  - 42
ER  -