RT Generic
T1 Plataforma digital y recursos en abierto sobre justicia restaurativa
T2 Digital platform and open resources on restorative justice
A1 Martínez-Sicluna Y Sepúlveda, Consuelo
A1 Carabante Muntada, José María
A1 Contreras Ugarte, Jesús Víctor
A1 Crespo Ballesteros, Alberto
A1 Meer Cañón, Ramón
A1 Guerrero Vidal, Pablo
A1 Llano Torres, Ana
A1 López de Goicoechea Zabala, Francisco Javier
A1 Martínez Muñoz, Juan Antonio
A1 Menéndez Cejudo, Raquel
A1 Palma Prieto, Eva Milagros
A1 Ruiz Sanz, Ángel Antonio
A1 Velayos Vega, Juan
AB Se explica la elaboración de una plataforma digital sobre justicia restaurativa de la UCM, continuando los Proyectos de Innovación precedentes sobre la misma temática y con el fin de digitalizar el contenido precedente. El proyecto posee en dos dimensiones: de un lado, la formativa, que ha consistido en asegurar la formación teórico-práctica de los alumnos en materia de justicia restaurativa a través de la estrategia Aprendizaje y Servicio y contando con la red de contactos que hemos confeccionado a lo largo de estos años, apostando por la enseñanza virtual y la internacionalización. Por otro lado, se encuentra la dimensión estrictamente innovadora, pues el proyecto implica apostar por innovación de recursos en abierto y enseñanza virtual, confeccionando la plataforma digital sobre el tema que ha vertebrado sobre dos iniciativas: la creación de un MOOC por parte de alumnos y profesores y la puesta en marcha de una Web dentro de la UCM con material disponible y publico sobre esta dimensión tan importante de la justicia, enmarcándola dentro de todos los programas universitarios centrados en la Agenda 2030.
AB The development of a digital platform on restorative justice of the UCM is explained, continuing the preceding Innovation Projects on the same theme and aiming to digitize the preceding content. The project possesses two dimensions: on the one hand, the formative, which has consisted of ensuring the theoretical-practical training of pupils in restorative justice through the Learning and Service strategy and counting on the network of contacts we have made throughout these years, betting on virtual teaching and internationalization. On the other hand, the strictly innovative dimension is found, as the project involves betting on open resource innovation and virtual teaching, making the digital platform on the theme that has vertebrated on two initiatives: the creation of a MOOC by students and professors and the launch of a Web site within UCM with available and public material on this so important dimension of justice, framing it within all university programs centered on the 2030 Agenda.
YR 2022
FD 2022-06-26
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/2946
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/2946
LA spa
DS Docta Complutense
RD 13 abr 2025