RT Generic
T1 Tomar la palabra (II). Intertextualidad e intermedialidad como herramientas pedagógicas para la enseñanza de la literatura y otros discursos
A1 Badía Fumaz, Rocío Araceli
A1 Coriasso Martín-Posadillo, Cristina Isabel
A1 Díez Yáñez, María
A1 Espinosa Berrocal, Marta
A1 Gómez Sánchez-Ferrer, Guillermo
A1 Ponce Cárdenas, Jesús María
A1 Saguar García, Amaranta
A1 Petrovic Ríos, Yelena
A1 Alías Bergel, Antonio
A1 González Iglesias, Juan Antonio
A1 Laín Corona, Guillermo
A1 Marías Martínez, Clara
A1 Martínez Cantón, Clara Isabel
A1 Martínez Muñoz, Ana
A1 Pontes Velasco, Rafael
A1 Portela Lopa, Antonio
A1 Ballesteros Escorza, Claudia
A1 Carvajal Jiménez, María
A1 Castillo Bel, Laura
A1 Covisa Andarias, Marta
A1 Gallego Fraile, Elena
A1 García Bo, Juan
A1 García Teixeira, Irene
A1 Hamouda Moreno, Leyla
A1 Huerta Diez, Patricia
A1 Noriega Palmero, Jéssica Alejandra
A1 Pérez-Plá Villuendas, Enrique
A1 Ponce Arcas, Ricardo
A1 Ramos Martín, Emilia María
A1 Rodríguez Peteiro, Sofía
A1 Romero López, Alicia
A1 Romero López, Marta
AB Este proyecto explora las relaciones entre obras literarias y literatura y otras artes (música, pintura, fotografía, cine, etc.) como medio para desarrollar la competencia lectora y expresiva y estimular el disfrute literario en ámbito universitario.
YR 2022
FD 2022-06-30
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/2907
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/2907
LA spa
DS Docta Complutense
RD 8 abr 2025