TY  - GEN
AU  - Badía Fumaz, Rocío Araceli
AU  - Coriasso Martín-Posadillo, Cristina Isabel
AU  - Díez Yáñez, María
AU  - Espinosa Berrocal, Marta
AU  - Gómez Sánchez-Ferrer, Guillermo
AU  - Ponce Cárdenas, Jesús María
AU  - Saguar García, Amaranta
AU  - Petrovic Ríos, Yelena
AU  - Alías Bergel, Antonio
AU  - González Iglesias, Juan Antonio
AU  - Laín Corona, Guillermo
AU  - Marías Martínez, Clara
AU  - Martínez Cantón, Clara Isabel
AU  - Martínez Muñoz, Ana
AU  - Pontes Velasco, Rafael
AU  - Portela Lopa, Antonio
AU  - Ballesteros Escorza, Claudia
AU  - Carvajal Jiménez, María
AU  - Castillo Bel, Laura
AU  - Covisa Andarias, Marta
AU  - Gallego Fraile, Elena
AU  - García Bo, Juan
AU  - García Teixeira, Irene
AU  - Hamouda Moreno, Leyla
AU  - Huerta Diez, Patricia
AU  - Noriega Palmero, Jéssica Alejandra
AU  - Pérez-Plá Villuendas, Enrique
AU  - Ponce Arcas, Ricardo
AU  - Ramos Martín, Emilia María
AU  - Rodríguez Peteiro, Sofía
AU  - Romero López, Alicia
AU  - Romero López, Marta
PY  - 2022
UR  - https://hdl.handle.net/20.500.14352/2907
AB  - Este proyecto explora las relaciones entre obras literarias y literatura y otras artes (música, pintura, fotografía, cine, etc.) como medio para desarrollar la competencia lectora y expresiva y estimular el disfrute literario en ámbito universitario.
LA  - spa
TI  - Tomar la palabra (II). Intertextualidad e intermedialidad como herramientas pedagógicas para la enseñanza de la literatura y otros discursos
TY  - teaching innovation project
ER  -