RT Generic
T1 Las Olimpiadas de Histología como estrategia docente para el perfeccionamiento del reconocimiento de estructuras histológicas en el grado en Medicina.
A1 Cuesta Rubio, Natalia
A1 Ausió Cendra, Jana
A1 Giné Domínguez, Elena
A1 Sanz Miguel, María Del Carmen
A1 Cortegano Jimeno, María Isabel
A1 Buhler, Kora Mareen Katharina
A1 Calvo Alonso, Felipe
AB En el contexto del grado en Medicina, la Histología constituye la base de la asignatura de Organografía Microscópica Humana, impartida durante el segundo curso. Dada la naturaleza de esta asignatura, que demanda la memorización de conceptos, el reconocimiento de estructuras histológicas, así como habilidades de síntesis y relación con la anatomía y fisiología, se presenta como un entorno propicio para la implementación de una estrategia de aprendizaje basada en juegos.El presente proyecto tiene como objetivo la organización de una competición tipo "Olimpiada de conocimiento" al final del curso, con el fin de revisar los conceptos aprendidos durante el año académico en un entorno lúdico. Además, esta iniciativa busca corregir posibles errores conceptuales o dificultades en la identificación de estructuras histológicas mediante la participación activa de los estudiantes.
YR 2025
FD 2025-06-28
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/122175
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/122175
LA spa
NO Vicerrectorado de Calidad de la Universidad Complutense de Madrid
DS Docta Complutense
RD 8 jun 2026