RT Book, Section
T1 Diseño, desarrollo e implementación de la metodología de las WebQuests para WebCT
A1 García Bermejo, María Luisa
A1 Sordo Juanena, José María
A2 Fernández-Valmayor Crespo, Alfredo
A2 Fernández-Pampillón Cesteros, Ana María
A2 Merino Granizo, Jorge
AB Presentamos el diseño y el desarrollo de un estudio sobre cómo integrar las TIC en el currículo de la formación inicial del profesorado de lengua extranjera (inglés). El proyecto ha girado en torno al uso de las Web-Quests. Para llevarlo a cabo se creó un editor de WebQuests y se utilizó la plataforma WebCT de la UCM, así como nuestro sitio Web.Las WebQuests son actividades útiles para integrar las TIC en la clase de lenguas extranjeras y fomentar el aprendizaje colaborativo. En este estudio se diseñaron e implementaron en el primer curso de Magisterio dos Webquests en torno a temas del programa oficial de Lengua Inglesa I. Los resultados muestran cómo las tareas centradas en la lectura, la escucha y la escritura han ayudado al alumnado a desarrollar sus destrezas orales.
PB Editorial Complutense
SN 978-84-7491-811-3
YR 2007
FD 2007
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/53713
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/53713
LA spa
DS Docta Complutense
RD 11 may 2025