RT Generic
T1 INFOTIC. Infografías académicas y herramientas de visualización de datos científicos con herramientas TIC: formación docente, diseño de recursos multimedia y experiencias didácticas para la enseñanza semipresencial
A1 Nava Rodríguez, María Teresa
A1 Pazos-López, Ángel
A1 Pi Corrales, Magdalena De Pazzis
A1 Capel Martínez, Rosa María
A1 Cuesta Sánchez, Ana María
A1 Salvador González, José María
A1 López Salazar Codes, Ana Isabel
A1 Palomo Del Barrio, Federico
A1 Martínez Hernández, Santiago
A1 Sanz Domínguez, Estrella
A1 Gómez Robisco, Sofía
A1 Morán Barrio, Alejandro
A1 De Diego Pérez, Rubén
A1 Lobón Márquez, Isabel María
A1 Martín Campaña, Gwendal Javier
A1 Adán Lledín, Sheila
A1 Lahuerta Berazaluce, Miguel
A1 García Ael, María Cristina
A1 Topa Cantisano, Gabriela
A1 Laguía González, Ana
A1 Holgueras González, Ana Isabel
A1 Bernabé Castaño, Miguel
A1 Rodríguez Martín, Elvira
A1 López González, María de los Ángeles
A1 Rodríguez Cifuentes, Francisco
A1 Fernández-Salinero San Martín, Samuel
A1 Latorre Navarro, María Felisa
A1 Fraile Narváez, Marcelo
A1 Alonso Tak, Alejandra
A1 Tejedor Hernández, Víctor
AB El proyecto ha gravitado en torno al uso didáctico de las infografías científicas como una herramienta destinada a la enseñanza semipresencial y telemática, aportando nuevos recursos para estudiantes y docentes y permitiendo implementar dinámicas adaptadas a las nuevas tecnologías. En este sentido, una infografía se puede definir como un conjunto de ideas complejas representadas mediante palabras, imágenes, gráficos, etc., que les confieren un aspecto visualmente atractivo. Las infografías conforman un hilo comunicativo de transmisión de estas ideas gracias al uso de textos informativos, que refuerzan su carácter pedagógico, e imágenes ilustrativas para potenciar la claridad y el dinamismo del mensaje. La visualidad de los datos integrados en las infografías es la característica más destacable de estos recursos, haciéndolas interesantes para su aplicación en la enseñanza y divulgación académica. En el marco de este proyecto, poseen una finalidad eminentemente didáctica, ayudando a que temas complejos puedan ser entendidos por un público no especializado.
PB UCM
YR 2021
FD 2021-06
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/10000
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/10000
LA spa
DS Docta Complutense
RD 8 abr 2025