TY  - JOUR
AU  - León Carrascosa, Víctor
AU  - Gutiérrez-Ujaque, Daniel
AU  - Bayarri López, Cristina
PY  - 2026
DO  - 10.30827/relieve.v32i1.33952
UR  - https://hdl.handle.net/20.500.14352/138254
T2  - Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y Evaluación Educativa
AB  - La inclusión y el bienestar juvenil son prioridades esenciales en la agenda educativa internacional. En este contexto, el Desarrollo Positivo Adolescente se centra en las fortalezas de las personas adolescentes y en los factores escolares que las...
AB  - Inclusion and youth well-being are essential priorities on the international educational agenda. In this context, Positive Adolescent Development focuses on adolescents’ strengths and the school factors that promote them. This instrumental...
AB  - A inclusão e o bem-estar dos jovens são prioridades fundamentais na agenda educativa internacional. Neste contexto, o Desenvolvimento Positivo do Adolescente centra-se nos pontos fortes da adolescência e nos fatores escolares que os potenciam. No...
AB  - 包容和青少年福祉是国际教育议程中的关键优先事项。在此框架下，青少年积极发展提供了一种聚焦于青春期优势及促进这些优势的学校因素的视角。然而，在教育情境中仍然缺乏用于评估该取向的情境化工具。因此，本研究旨在设计并验证一份能够测量教育情境中青少年积极发展的工具（DPA-CE），该工具具有理论基础，并满足所要求的心理计量特性：信度、题项同质性和效度。样本由分布在西班牙各地不同教育中心的444名初中二年级和三年级学生组成。提出了一个由四个维度构成的理论模型，对其内部一致性进行了检验（总 α =...
AB  - يُعدّ الإدماج ورفاهية الشباب من الأولويات الرئيسة في الأجندة التعليمية الدولية. وفي هذا الإطار، تقدّم مقاربة التنمية الإيجابية للمراهقين منظورًا يرتكز على نقاط القوة لدى المراهقين، وعلى العوامل المدرسية القادرة على تعزيزها. ومع ذلك، لا تزال الأدوات...
LA  - spa
M2  - 1
PB  - Universidad de Granada
KW  - Desarrollo Positivo Adolescente
KW  - Educación Secundaria Obligatoria
KW  - Instrumento de medida
KW  - Análisis factorial confirmatorio
TI  - Diseño y validación de un instrumento para evaluar el Desarrollo Positivo Adolescente en el Contexto Educativo (DPA-CE)
TY  - journal article
VL  - 32
ER  -