%0 Book Section
%T Las plataformas de monitorización de redes sociales como herramientas para el aprendizaje colaborativo: estudio de caso exploratorio en el grado en Periodismo
publisher Tirant Lo Blanch
%D 2022
%U 978-84-188-0293-5
%U 978-84-188-0294-2
%@ https://hdl.handle.net/20.500.14352/96736
%X La Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid, centro pionero y referente de la formación universitaria en comunicación en España desde su creación, cumple 50 años. Por ese motivo, esta obra recoge investigaciones sobre docencia y comunicación de profesores del centro. Los 15 textos, seleccionados tras un proceso de revisión externo previo, abordan aspectos de interés para la docencia y la investigación en comunicación agrupados en tres partes: una dedicada a estudios diacrónicos sobre la evolución en el área; otra, a la recuperación de legados sobre algunas de las figuras más relevantes del profesorado de la Facultad durante las últimas cinco décadas; y una última dedicada a herramientas y experiencias didácticas, que pueden ser de interés y utilidad para cualquier docente en general y del ámbito de la comunicación en particular. Como señala el decano de la Facultad en el prólogo: "Los retos educativos y profesionales se suceden, la transformación digital está cambiando todo en el sector profesional y la Universidad no debe quedarse al margen para seguir siendo relevante y puntera, tanto en investigación como en docencia de vanguardia, con el fin de continuar formando a las generaciones venideras y afianzarse como referente nacional e internacional: ese es el reto que todos tenemos por delante".
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