%0 Thesis
%A Del Toro Mellado, Ricardo
%T Concepciones y prácticas del profesorado acerca de las actividades de campo en educación secundaria de biología en diferentes contextos educativos: los casos de Dinamarca, Campinas (Sao Paolo, Brasil) y la Comunidad de Madrid
%D 2014
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/38569
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