TY  - JOUR
AU  - Eusebio Hermira, Sonia
AU  - Cuberos Vicente, María del Rocío
AU  - Doquin De Saint Preu, Anna
PY  - 2026
DO  - 10.35869/reined.v24i2.6942
SN  - 1697-5200
UR  - https://hdl.handle.net/20.500.14352/137154
T2  - Revista de Investigación en Educación
AB  - RESUMEN: La expansión de la inteligencia artificial ha reconfigurado los modos de enseñar, aprender y evaluar, planteando nuevos retos. Este estudio examina la correspondencia entre las evaluaciones realizadas por docentes universitarios y las...
AB  - ABSTRACT: The increasing use of artificial intelligence in education has transformed the way we teach, learn and assess, creating new challenges for academic assessment processes. This study examines the correspondence between academic assessments...
LA  - spa
M2  - 309
PB  - Universidad de Vigo
KW  - Evaluación Académica
KW  - Inteligencia Artificial
KW  - Rúbricas de Evaluación
KW  - Educación Superior
KW  - Trabajos de Fin de Máster
KW  - Academic Assessment
KW  - Artificial Intelligence
KW  - Scoring Rubrics
KW  - Higher Education
KW  - Masters’ Theses
TI  - Evaluación académica con inteligencia artificial : comparación entre docentes y ChatGPT en Trabajos de Fin de Máster
TY  - journal article
VL  - 24
ER  -