%0 Generic
%A Mora López, Natalia
%A Alonso Gárgoles, Álvaro
%A Bobkina, Jelena
%A Cantos Delgado, Clara
%A Chaves Yuste, Beatriz
%A Domínguez Romero, Elena
%A Ferrer Navas, Sergio
%A Jaén Campos, Marta
%A Jurado Bravo, María Ángeles
%A Kristiansen, Gitte
%A Latorre García, Juan Antonio
%A Martín González, Daniel
%A Román Porras, Patricia
%A Russell, Marissa
%A Sanz Jiménez, Miguel
%A Soriano Flórez, Irene
%A Valladares González, Sira
%T Escuela para madres y padres sobre  bilingüismo y aprendizaje del inglés (Memoria proyecto ApS 2023-2024)
%D 2024
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/108349
%X Este proyecto continuaba por tercer año consecutivo el mismo proyecto ApS comenzado en 2021. En este curso, manteniendo el aspecto de divulgación y servicio, hemos puesto foco en la desmitificación de ideas preconcebidas y en dar respuesta a preguntas frecuentes (FAQ) sobre el aprendizaje del inglés y el bilingüismo. Gracias al proyecto, se han analizado las ideas preconcebidas sobre estos temas en una cantidad representativa de alumnos y alumnas del grado en Estudios Ingleses. Mediante el estudio realizado, se ha podido comprobar que sí que existen mitos e ideas erróneas (no demostradas o demostradas como falsas) entre el alumnado, pero que disminuyen en general según avanzan en el grado, aunque otras permanecen. Esto permitió a su vez focalizar la divulgación realizada en el proyecto en los temas que pueden ser más necesarios de aclarar y en los que merece más la pena ahondar. Por tanto, se ha mejorado en la aclaración de ideas preconcebidas erróneas y en dar respuesta a las dudas comunes que se pueden tener con más frecuencia sobre los campos del aprendizaje del inglés y el bilingüismo.
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