%0 Thesis %A Maestro Mañanes, Enrique %T Aplicación en realidad virtual para el entrenamiento a la navegación en nuevos entornos %D 2022 %U https://hdl.handle.net/20.500.14352/73968 %X El desarrollo de este proyecto, Aplicación en realidad virtual para el entrenamiento a la navegación en nuevos entornos, está orientado a personas que sufren alguna discapacidad visual, desde ceguera completa a personas que tienen algún tipo de pérdida de visión degenerativa debida a múltiples enfermedades. El objetivo principal es aportar a las personas con discapacidad visual entornos virtuales y seguros para que puedan entrenar la movilidad. Para conseguir esto, se ha creado un modelo 3D de la Facultad de Informática de la Universidad Complutense de Madrid lo que permite a la persona, a través de la realidad virtual, conocer el emplazamiento, poder entrenar y practicar antes de acudir por primera vez al edificio y así conozcan los distintos espacios de este. Se podrán introducir futuras modificaciones que se vayan produciendo en el edificio e incrementar el número de edificios públicos. Para la conseguir la accesibilidad, el sistema ofrece una gran cantidad de retroalimentación que recibe el usuario para poder ubicarse y desenvolverse por el entorno creado. Para conseguir un funcionamiento más personal, la aplicación dispone de un sistema experto que modifica la cantidad de retroalimentación que recibe el usuario, dependiendo de las interacciones de este con el entorno virtual. %X The development of this project, environments Virtual reality application for navigation training in new, is aimed at people with visual impairment, from complete blindness to people who have degenerative vision loss due to multiple diseases. The main objective is to provide visually impaired people with virtual and safe environments so that they can train their mobility. To achieve this, a 3D model of the Faculty of Computer Science of the Complutense University of Madrid has been created, which allows the person, through virtual reality, to get to know the location, to train and practice before going to the building for the first time and thus get to know the different areas of the building. Future modifications to the building can be introduced and the number of public buildings can be increased. To achieve accessibility, the system provides a large amount of feedback that the user receives in order to locate and navigate through the created environment. To achieve a more personal operation, the application has an expert system that modifies the amount of feedback received by the user, depending on the user's interactions with the virtual environment. %~