RT Dissertation/Thesis
T1 Sobre la simbolización en el álgebra : aplicación al proceso de aprendizaje de las desigualdades en educación secundaria
A1 Díez Barrabés, María Mercedes
PB Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones
SN 978-84-669-0295-3
YR 2002
FD 2002
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/63625
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/63625
LA spa
NO Tesis de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de  Educación, Departamento de Didáctica y Organización Escolar, leída el 17-01-1992
DS Docta Complutense
RD 6 abr 2025