%0 Journal Article
%A Mayor Silva, Luis Iván
%A Moreno Muñoz, Guillermo
%A Girón Daviña, Pedro Ramón
%A Mohamedi Abdelkader, Samir
%A Hernández Martín, Marta María
%A Moreno Pimentel, Antonio Gabriel
%A Meneses Monroy, Alfonso
%T Emotional empowerment through information research and communication to reduce fear of COVID-19 among nursing students: a randomised controlled trial
%D 2023
%@ 1472-6955
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/93567
%X Antecedentes: A pesar de que existe un cuerpo de literatura sobre la reducción de la ansiedad mediante métodos multi-compoenentes,  poco se sabe sobre el efecto de la participación activa de los estudiantes en la investigación y comunicación de información científica como método reduccion de la ansiedad y el miedo. El objetivo de este estudio es evaluar el impacto de la investigación en información científica de calidad y la producción de videos informativos sobre los aspectos preventivos del COVID-19 para la reducción del miedo y la ansiedad.Método: Se realizó un ensayo controlado aleatorio con 220 estudiantes de enfermería en el primer año de la carrera de enfermería. Los estudiantes participantes fueron distribuidos aleatoriamente en dos grupos. El grupo experimental realizó una intervención basada en una búsqueda en una base de datos de información sobre la prevención del COVID-19 y la producción de un vídeo que ofrece razones científicas por las que se deben seguir medidas de prevención. En el grupo de control, los estudiantes crearon carteles y vídeos sobre aspectos teóricos de un módulo de la carrera de enfermería. Ambos grupos fueron encuestados antes y después.la intervención, midiendo su estado de resiliencia, conductas preventivas, nivel de ansiedad y miedo al COVID-19.Resultados: El grupo de intervención mostró una mayor disminución en los niveles de miedo después de la intervención que los del grupo Control.No hubo diferencias entre los grupos en términos de resiliencia, conductas preventivas o ansiedad.En el grupo experimental, hubo una disminución significativa en los niveles de ansiedad y miedo después de la intervención en comparación con los niveles del grupo Control.Conclusiones Una intervención basada en la participación activa en búsquedas de información científica de alta calidad y la producción de videos informativos sobre la prevención del COVID-19 redujo el miedo y la ansiedad causados ​​por el COVID-19 entre estudiantes de enfermería.
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