TY  - CPAPER
AU  - Franco Hidalgo-Chacón, Juan Pedro
PY  - 2020
UR  - https://hdl.handle.net/20.500.14352/8916
AB  - La Cuarta Revolución Industrial demanda una fuerza laboral y una sociedad dotada con competencias científico-tecnológicas, lo que conduce a una reorientación de los currículos escolares para potenciar las vocaciones científico-tecnológicas. En este...
AB  - The 4th Industrial Revolution demands a workforce and a society equipped with scientific and technological skills. This need forces a change in the traditional curriculum in order to increase the interest towards science and technology studies. In...
LA  - spa
M2  - 246
KW  - Educación No Formal
KW  - Indagación
KW  - Emociones
KW  - Extraescolar
KW  - No-formal Education
KW  - Inquiry
KW  - Emotions
KW  - Afterschool
TI  - Impacto emocional de un programa extraescolar centrado en la indagación
T2  - Emotional impacts generated by inquiry-based after-school activity
TY  - conference paper
ER  -