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T1 Utilización del Campus Virtual en el proyecto I+D CurARTE: ampliando horizontes más allá del ámbito universitario a través de la investigación
A1 Perandones Serrano, Eva
A1 Van Den Eynden, Carmen
A1 Ávila Valdés, Noemí
AB En estas líneas pretendemos mostrar el trabajo que estamos realizando con el Campus Virtual, más allá de la educación reglada, al amparo del proyecto I+D CurARTE. Este proyecto tiene por objetivo principal poner a disposición de los niños hospitalizados una serie de juegos creativos especialmente diseñados para adaptarse a las limitaciones que tanto la enfermedad como las condiciones de diagnóstico y/o tratamiento de la misma en el marco hospitalario puedan suponer para los niños y adolescentes.La promoción del juego, la educación artística y la creatividad como recursos de salud y bienestar, puedentrabajarse desde la plataforma Moodle utilizando las diversas herramientas que pone a nuestra disposición ycuyas utilidades, beneficios y problemas analizan las siguientes líneas. Desde aquí proponemos pues, una nueva forma de utilizar el Campus Virtual de una forma paralela y derivada de la educación formal para ampliar los horizontes y las aplicaciones dentro de los trabajos de investigación.
PB Universidad Complutense de Madrid
SN 978-84-694-4095-7
YR 2011
FD 2011
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/45247
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/45247
LA spa
NO Ávila Valdés, Noemí (2005): Diseño y desarrollo de recursos on-line: aplicaciones virtuales de arte infantil en contextos hospitalarios. Tesis doctoral publicada por la Ed. Complutense.Ávila Valdés, Noemí y Pascale, Pablo (2007): «Una experiencia de creatividad con adolescentes hospitalizados» en Arte, Individuo y Sociedad, vol. 19, Ed. Complutense.Ávila Valdés, Noemí (2009): «Talleres de arte con adolescentes hospitalizados. Una experiencia de comunicación» en Educere, Universidad de los Andes, Venezuela, 2009.Bou Bauzá, Guillem (2003): El guión multimedia. Edición 2003. Madrid. AnayaMultimedia. Cabero, J. y Gisbert, M. (dir.) (2002): Materiales formativos multimedia en la red. Guia práctica para su diseño. Sevilla, SAV de la Universidad de Sevilla.Perandones, E., García, J., Tejado, T., Flores, L. y Suárez, M. (2008): «Vacaciones de Colores». En: N. Antúnez, N. Ávila y D. Zapatero (ed.): El arte contemporáneo en la educación artística, Madrid, Eneida, 25-33.Ritchie, D. y Hoffman, B. (1999): «Incorporating instructional design. Principles with the world wide web», en Khan, B. (ed.): Web-based Instruction, Englewood Cliffs, Educational Technology publications, 135-138.Royo, Javier (2004): Diseño digital. Barcelona. Ediciones Paidós Ibérica.Ullán, A. M. y Manzanera, Paloma (2009): «Las paredes cuentan: arte para humanizar un espacio pediátrico» en Arte, Individuo y Sociedad, n.º 21, Ed. Complutense, 2009.Ullán, A. M. y Belver, M. H.(2005): Los niños en los hospitales: Espacios, tiempos y juegos en la hospitalización infantil, Ediciones Témpora.Ullán, A. M. y Belver, M. H. (ed.) (2006): La creatividad a través del juego. Salamanca, Amarú.Ullán, A. M. y Belver, M. H. (2007): Cuando los pacientes son niños: Humanización y calidad en la hospitalización pediátrica. Madrid, Eneida.Van den Eynde, C. y Perandones, E. (2009): «Modelado y animación de una mariposa en 3D». Reduca (Recursos Educativos). Serie Bellas Artes. 1 (3): 1-11.Van den Eynde, C. y Perandones, E. 2009: «Creación de laberintos en 3DS MAX», Reduca (Recursos Educativos). Serie Bellas Artes. 1 (3): 12-24.Van den Eynde, C. y Perandones, E. (2009): «Utilización del Campus Virtual de Moodle en la asignatura de Imagen Digital». V Jornadas del Campus Virtual UCM: Buenas Prácticas e Indicios de Calidad. Madrid, Editorial Complutense
DS Docta Complutense
RD 3 may 2024