%0 Thesis
%A Fernández García, Isabel
%T Gamificación educacional para el aprendizaje del glosario de términos endodónticos: diseño y evaluación de un juego de palabras
%D 2024
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/120296
%X OBJETIVO El objetivo del estudio fue evaluar la satisfacción de los estudiantes y el aprendizaje del glosario de términos endodónticos utilizando una estrategia educacional basada en el juego. CONCLUSIONES En conjunto, y basándonos en los resultados obtenidos por el grupo de estudiantes y en la encuesta de satisfacción realizada por los participantes al final de la actividad educativa, podemos concluir con que el uso de estrategias educativas basadas en juegos parece ser un enfoque práctico e innovador válido para el aprendizaje de términos endodónticos.
%~