TY  - GEN
AU  - Sacedón Ayuso, Rosa
AU  - Jiménez Pérez, Eva
AU  - Buño Borde, Ismael
AU  - Zuluaga Arias, Pilar
AU  - Orera Clemente, María Asunción
AU  - Pujol de Castro, Antonio
AU  - Escribano Martínez, Catalina
AU  - Rodríguez Sánchez, Belén
AU  - Muñoz Delgado, Cecilia
UR  - https://hdl.handle.net/20.500.14352/65824
AB  - En el presente proyecto hemos preparado material docente y propuesto una actividad para los alumnos, ambos en formato vídeo. Tras ello, a través de una encuesta a los estudiantes participantes, hemos analizado su idoneidad como estrategias para el...
AB  - In this project we have prepared didactic material and proposed an activity for the students, both in video. Subsequently, through a survey of the participating students, we have analyzed their suitability as strategies for learning Medical Genetics,...
LA  - spa
KW  - VídeoAprendizajeDocenciaGenéticaMedicina
KW  - VideoLearningDidacticGeneticsMedicine
TI  - El formato vídeo como herramienta docente y estrategia para el aprendizaje activo de la genética: el análisis de su idoneidad como un paso indispensable para su posible implementación
T2  - The video as a didactic tool and active learning strategy for teaching genetics: the analysis of its suitability as an essential step for its possible implementation
TY  - teaching innovation project
ER  -