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%T Aprender a investigar en Campus virtual: La perspectiva de los estudiantes de Lingüística en el proyecto E-Ling
publisher Universidad Complutense
%D 2009
%U 978-84-7491-968-4
%@ https://hdl.handle.net/20.500.14352/53903
%X Desde el año 2006 en la Licenciatura de Lingüística se ha puesto en práctica un espacio virtual, E-Ling, implementado en Campus Virtual UCM con el objetivo de enseñar a investigar. En esta comunicación un grupo de alumnos de la asignatura Análisis del Discurso analizaremos nuestra experiencia en dicho espacio con el objetivo de comprobar si el espacio virtual E-Ling representa una nueva metodología de enseñanza o es una herramienta nueva para una concepción tradicional de la educación.
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