%0 Generic
%A García Arnau, Albert
%A Barrio Romera, Carla
%A Diaz Catalán, Celia
%A Feito Alonso, Rafael
%A Finkel Morgenstern, Lucila
%A Gordo López, Ángel Juan
%A Marcos Pascual, Lourdes
%A Sánchez Sierra, Alma
%T Integrando las herramientas de Inteligencia Artificial Generativa (IAG) en la enseñanza universitaria de asignaturas de sociología
%D 2025
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/121803
%X El proyecto de Innovación Docente titulado “Integrando las herramientas de Inteligencia Artificial Generativa (IAG) en la enseñanza universitaria de asignaturas de sociología” tenía como finalidad principal incorporar el uso estratégico y reflexivo de herramientas de IAG en el contexto universitario, específicamente en el ámbito de la sociología. Esta iniciativa se propuso como una respuesta no solo a las transformaciones tecnológicas actuales, sino también a la necesidad pedagógica concreta de orientar el uso que ya hacen los y las estudiantes de estas herramientas, dotando a docentes y alumnado de criterios pedagógicos sólidos para su integración en el aula.
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