RT Generic
T1 Integrando las herramientas de Inteligencia Artificial Generativa (IAG) en la enseñanza universitaria de asignaturas de sociología
A1 García Arnau, Albert
A1 Barrio Romera, Carla
A1 Diaz Catalán, Celia
A1 Feito Alonso, Rafael
A1 Finkel Morgenstern, Lucila
A1 Gordo López, Ángel Juan
A1 Marcos Pascual, Lourdes
A1 Sánchez Sierra, Alma
A2 García Arnau, Albert
AB El proyecto de Innovación Docente titulado “Integrando las herramientas de Inteligencia Artificial Generativa (IAG) en la enseñanza universitaria de asignaturas de sociología” tenía como finalidad principal incorporar el uso estratégico y reflexivo de herramientas de IAG en el contexto universitario, específicamente en el ámbito de la sociología. Esta iniciativa se propuso como una respuesta no solo a las transformaciones tecnológicas actuales, sino también a la necesidad pedagógica concreta de orientar el uso que ya hacen los y las estudiantes de estas herramientas, dotando a docentes y alumnado de criterios pedagógicos sólidos para su integración en el aula.
PB UCM
YR 2025
FD 2025
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/121803
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/121803
LA spa
NO Universidad Complutense de Madrid
DS Docta Complutense
RD 31 dic 2025