%0 Generic
%A Ingala Gómez, Emma Andrea
%A Rae, Gavin
%A Martínez Borge, Francisca
%A Ó Fathaigh Ó Fathaigh, Cillian
%A Mendoza Canales, Ricardo
%A Foran, Lisa
%A Richter, Hannah
%A Widder, Nathan
%A Pérez Adroher, Marta
%A Wang, Yi
%A Fontanelli Fontanelli, Sara
%T Aulas dinámicas: aprendizaje activo en entornos multiculturales/Dynamic Classrooms: Active Learning in Cross-Cultural Settings (DALCS)
%D 2025
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/120804
%X DALCS es un proyecto internacional de innovación docente que investiga, en el contexto de la docencia en inglés, con un estudiantado de diversas procedencias y un entorno multicultural, cómo potenciar el aprendizaje a través de aulas dinámicas y cómo identificar y resolver los problemas asociados a esta metodología creando estrategias específicas de respuesta.
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