RT Generic
T1 Dependencia en los estilos de aprendizaje del alumnado de Educación Primaria e Infantil: el avance hacia un desarrollo competencial autónomo a través del uso de materiales de aprendizaje y evaluación a través de la tutorización entre iguales
A1 D´Angelo Menéndez, Estela Josefa
A1 Gonzalo Muñóz, Valentín
A1 Benítez Sastre, Laura
A1 Sobrino Callejo, María Rosa
A1 Neira D Angelo, Juan Manuel
A1 Rodríguez García, Lara
A1 Pérez Martín, Sandra
AB El alumnado de referencia está predispuesto a aprendizajes dependientes a pesar de los cambios en la metodología universitaria. Se pretende innovar en este campo diseñando un programa de tutorización entre iguales en el contexto de cada asignatura.
YR 2017
FD 2017
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/20366
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/20366
LA spa
DS Docta Complutense
RD 10 abr 2025