%0 Book Section
%T Impacto de la formación híbrida en el aprendizaje de los alumnos de Grados de Ciencias Sociales y Jurídicas
publisher Peter Lang
%D 2024
%U 978-3-631-93461-6
%U 978-3-631-91602-5
%@ https://hdl.handle.net/20.500.14352/128367
%~