RT Book, Section T1 El valor educativo del juego como experiencia estética cotidiana: una conversación con Jane Addams, Neva Boyd y Yuriko Saito A1 Camas Garrido, Laura AB Resumen del libro:El juego infantil es un tema recurrente en el campo de la educación. Existe cierto consenso en considerarlo como una actividad indispensable para el desarrollo físico y emocional en la infancia y la juventud, y hoy está ampliamente incorporado a las aulas, especialmente en las edades tempranas, por su idoneidad a la hora de alcanzar los objetivos educativos.Este libro recoge una compilación de textos académicos en los que el juego infantil es estudiado desde distintas perspectivas, como la antropología, la teoría y la historia de la educación, la tecnología o desde un enfoque social. Las personas que los han escrito forman parte, en su mayoría, del Grupo de Investigación Cultura Cívica y Políticas Educativas, de la Facultad de Educación-Centro de Formación del Profesorado de la Universidad Complutense de Madrid. El juego es una de las líneas de investigación preferentes del Grupo, que cuenta con un amplio recorrido a través de estudios publicados y colaboraciones realizadas con entidades vinculadas al mismo, al que se suma esta nueva obra. PB Universidad Complutense de Madrid, Ediciones Complutense SN 978-84-669-3861-7 YR 2024 FD 2024-12-01 LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/113121 UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/113121 LA spa NO Camas Garrido, L. (2024). El valor educativo del juego como experiencia estética cotidiana: una conversación con Jane Addams, Neva Boyd y Yuriko Saito. En G. Jover Olmeda & P. Quiroga Uceda (eds.), Nacidos para jugar: perspectivas educativas en torno al juego en la infancia (pp. 53-86). Ediciones Complutense. DS Docta Complutense RD 8 abr 2025