%0 Generic
%A Eguizábal Jiménez, Luis
%A Saboya Conesa, Leila
%A Tanarro Colodrón, David
%A Sánchez Alonso, Alberto
%A Sánchez Cid, Manuel
%A Ramón Elorriaga, Carlota de
%A Gil González, Irene
%A Sánchez Morales, Jessica Isabel
%A Lorente Rodríguez, Cristina
%A Moreno Barba, Sara
%A Marín Martín, Valentina Gabriela
%A Serrano Oliva, Isabel
%A Ramírez Rodríguez, Tatiana
%A Ramos Moreno, Silvia
%A Deudero García, Pilar
%A Nuñez Cansado, María Ángeles
%A Rodrigo Martín, Luis
%A Rodrigo Martín, Isabel
%A Alonso Jarrín, Ángel Manuel
%A Avendaño López, María Carmen
%A García León, Víctor
%A Perez Pantoja, Álvaro
%A García Dorado, Daniel
%A García de Alfonso, Juan Manuel
%A Fernández Bartolomé, Laura
%A Urrutia Peña, Mauricio
%A Sanchidrián López, Raquel
%A Piñuela Cantero, Sergio
%T Implementación y mejora de materiales accesibles y metodología basada en perfiles profesionales para la formación de jóvenes con discapacidad intelectual, en la asignatura de radio del proyecto Liceo
%D 2024
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/107740
%X Este proyecto tiene como objetivo principal la aplicación durante en curso 2023-2024 de los materiales didácticos adaptados y la metodología práctica desarrollada durante el Proyecto de Innovación (en adelante PIE) 145, para una mejora de la calidad educativa de los jóvenes con discapacidad intelectual (en adelante DI) ajustada a perfiles profesionales de empleabilidad en el medio de comunicación de la radio.Uno de los objetivos principales del proyecto en curso es ayudar a igualar los derechos de los jóvenes con y sin discapacidad en el acceso a la elección de su currículum y ofrecer un nuevo nicho profesional en el mundo de la radio. Pese a que se haya puesto la primera piedra aún estamos muy lejos de una igualdad real, y acercarnos aún más a ella debe ser uno de los pilares fundamentales de dar continuidad mediante este PIE a la labor iniciada.Dentro del proyecto es imprescindible continuar la labor de creación de un espacio de sensibilización en la Facultad de Ciencias de la información en el que se pueda desarrollar dicha metodología propia dirigida a adaptar a jóvenes con DI los conocimientos necesarios en materia radiofónica para adaptarnos a las necesidades educativas de estos jóvenes que quieran ejercer su profesión dentro del mundo de la Empresa de Radio y el podcasting, y todas las vertientes que ofrece: locución, técnica, producción de programas, edición de audio, community management… etc.
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