TY  - GEN
AU  - Peña Martínez, Juan
AU  - Rosales Conrado, Noelia
AU  - Sánchez Gómez, Pedro Juan
AU  - García Núñez, Iván
AU  - Herrero  Ojalvo, Ignacio  Gilberto
PY  - 2019
UR  - https://hdl.handle.net/20.500.14352/14855
AB  - En el presente proyecto se han rediseñado las prácticas de Física del grupo bilingüe para que los estudiantes apliquen el doble enfoque Ciencia-Tecnología-Ingeniería-Matemáticas (CTIM) y Aprendizaje Integrado de Ciencias en Lengua Extranjera (AICLE)....
AB  - In the present project the physics experimental activities of the bilingual group have been redesigned in order that the students apply the double approach of Science-Technology-Engineering-Mathematics (STEM) and Content and Language Integrated...
LA  - spa
KW  - AICLE
KW  - CTIM
KW  - Formación inicial de maestros
KW  - Física
KW  - CLIL
KW  - STEM
KW  - Training os teacher students
KW  - Physics
TI  - Integración de los enfoques AICLE y CTIM en las actividades experimentales del grupo bilingüe de la Facultad de Educación
T2  - Integration of CLIL and STEM approaches in the experimental activities of the bilingual group of the Faculty of Education
TY  - teaching innovation project
ER  -